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CPHI制藥在線 資訊 全科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展與前景

全科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展與前景

作者:靈犀  來源:基層醫(yī)師公社
  2018-04-08
近年,以需求為導向,“全科醫(yī)生”這一群體逐漸受到重視,尤其是在分級診療和家庭醫(yī)生簽約制度的實施后,全科醫(yī)生的地位被推向了頂峰。

       近年,以需求為導向,“全科醫(yī)生”這一群體逐漸受到重視,尤其是在分級診療和家庭醫(yī)生簽約制度的實施后,全科醫(yī)生的地位被推向了頂峰。

       那么到底什么是全科醫(yī)生?如何成為全科醫(yī)生?全科醫(yī)生的職業(yè)前景又如何呢?對于全科醫(yī)生,大家還有諸多困惑,下面“基層醫(yī)生公社”帶大家一起了解下:

       全科醫(yī)生的概念

       首先要了解全科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展,必須明白兩個問題:

       什么是全科醫(yī)生?

       全科醫(yī)生又稱家庭醫(yī)生,是綜合程度較高的醫(yī)學人才,主要在基層承擔預防保健、常見病多發(fā)病診療和轉診、病人康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務,被稱為居民健康的“守門人”。

       全科醫(yī)生的準入條件?

       按照《國務院關于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》國發(fā)〔2011〕23號要求,統(tǒng)一全科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)準入條件。其中明確指出:注冊全科醫(yī)師必須經(jīng)過3年全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)取得合格證書,并通過國家醫(yī)師資格考試取得醫(yī)師資格。

       但是由于目前我國全科醫(yī)生數(shù)量匱乏,家庭醫(yī)生除了經(jīng)過規(guī)培或轉崗后注冊為全科的醫(yī)生外,還包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生。

       但從長期上看,隨著全科醫(yī)生隊伍的逐步壯大,家庭醫(yī)生將逐步以取得醫(yī)師資格并注冊為全科專業(yè)的全科醫(yī)師為主。

       為什么要培養(yǎng)全科醫(yī)生(家庭醫(yī)生)?

       那么為什么要培養(yǎng)全科醫(yī)生(家庭醫(yī)生)?為什么要開展家庭醫(yī)生簽約服務?大家對一些改革的初衷還不是很理解,讓我們一起看看下面這些數(shù)據(jù):

       近年來,隨著患者結構的改變,我國慢性病患者人數(shù)已經(jīng)超過3億人,介于人口老齡化的加劇,我國慢性病患者數(shù)量還會持續(xù)增加,在此背景下,??漆t(yī)生已經(jīng)無法滿足居民全部醫(yī)療需求,建立全科醫(yī)生制度,激活全科醫(yī)生服務能力已經(jīng)是迫在眉睫了。

       據(jù)統(tǒng)計,全科醫(yī)生可以治療 80%的常見病和多發(fā)病,基層醫(yī)生每增加 20%,就可以使死亡率降低 5%;每萬人增加 1 名基層保健醫(yī)生,嬰兒的死亡率可降低 2.5%,低體重出生兒 可降低 3.2%。

       只有全科醫(yī)生發(fā)揮好慢性病的防控作用,專業(yè)醫(yī)生做好大病的救治作用,二者各司其職、分工協(xié)作才能更全面地保障居民健康。

       各國全科醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)比例

       圖片來源:中國產業(yè)信息網(wǎng)

       從上圖我們可以看到,我國全科醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)的比例是非常低的,僅達到6%,遠遠低于國際上其他發(fā)達國家。

       按照國際上每萬名居民擁有5到6名全科醫(yī)生的標準計算,我國至少需要70萬名全科醫(yī)生,然而現(xiàn)在全國只有20.9萬名注冊全科醫(yī)生,缺口很大。

       所以,為了讓我國居民在健康保障上和世界接軌,培養(yǎng)全科醫(yī)生,轉變醫(yī)療服務模式是必要的。

       成為全科醫(yī)生的三種途徑

       如何成為全科醫(yī)生這個問題我們已經(jīng)提過了多次,這里再系統(tǒng)地和大家說下:

       第一,“5+3”全科醫(yī)生培養(yǎng)為主體,“3+2”為輔

       按照最“正規(guī)”的全科醫(yī)生培養(yǎng)方式,就是5+3模式,即先接受5年的臨床醫(yī)學(含中醫(yī)學)本科教育,再接受3年的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)。

       但為了方便我國現(xiàn)階段農村基層全科醫(yī)生隊伍的補充,加強農村全科人才的供給,我國也出臺了助理全科醫(yī)生培訓的相關政策,“3+2”模式,即完成3年醫(yī)學類專業(yè)高職(??疲┙逃漠厴I(yè)生,在培訓基地接受2年助理全科醫(yī)生培訓。

       所以,今后的長期為我國將以“5+3”全科醫(yī)生培養(yǎng)為主體,以“3+2”為輔。

       第二,定向培養(yǎng)

       除了普通的醫(yī)學高校培養(yǎng),在我國還有一部分全科醫(yī)生來源于定向培養(yǎng)。從2010年起,國家在高等醫(yī)學院校開展免費醫(yī)學生培養(yǎng)工作,重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。

       2010年來,全國農村訂單定向醫(yī)學生已經(jīng)培養(yǎng)了4.3萬人,基本實現(xiàn)了平均為中西部地區(qū)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)1名本科醫(yī)學生的目標。

       第三,轉崗培訓

       全科醫(yī)生的來源還有一種情況就是其他??频尼t(yī)生經(jīng)過轉崗培訓成為全科醫(yī)生。

       2010年,為了擴大基層全科醫(yī)生隊伍,國家出臺了一項政策,凡是基層醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師,經(jīng)過免費的轉崗培訓,可以成為全科醫(yī)生。

       且從目前有關政策來看,國家將會繼續(xù)加強基層轉崗全科的力度。

       全科醫(yī)生的發(fā)展前景

       一、家庭醫(yī)生

       成為一名全科醫(yī)生后最普遍的選擇就是成為一名家庭醫(yī)生,十九大提出“加強全科醫(yī)生隊伍建設”,這將全科醫(yī)生的地位提到了前所未有的高度。

       為了拓展全科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展前景?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構在臨床醫(yī)師隊伍建設中,對經(jīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格的本科學歷全科醫(yī)生,在人員招聘、職稱晉升、崗位聘用等方面,與臨床醫(yī)學、中醫(yī)碩士專業(yè)學位研究生同等對待,落實工資等相關待遇。

       如本科全科醫(yī)生職稱上可以直接參加中級職稱考試,還有地方給全科醫(yī)生設置了崗位補貼,所以全科醫(yī)生待遇低、社會地位差的時代將成為過去,家庭醫(yī)生將會越來越受重視。

       二、特崗全科醫(yī)生

       為了保證全科醫(yī)生資源分布均勻,尤其是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生緊缺的問題,國家下發(fā)過《關于印發(fā)開展全科醫(yī)生特設崗位計劃試點工作暫行辦法的通知》,該文件是在縣級公立醫(yī)療機構專門設置,并將所聘全科醫(yī)生派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特殊設崗位。

       按照國家目標,到2020年,逐步將試點范圍覆蓋到所有貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,所需資金由中央和地方財政共同承擔并適當提高補助標準。

       目前各地對特崗全科醫(yī)生的補助每年大都在6萬元以上,如果縣級醫(yī)院編制又空余,后期還會給編,可以說特崗全科醫(yī)生的崗位吸引力很大,也是全科醫(yī)生可以參考的一種選擇。

       三、個體全科診所、加盟全科診所

       全科醫(yī)生除了在醫(yī)院上班,開診所也是一個不錯的選擇。

       為了落實國家關于促進社會辦醫(yī)加快發(fā)展的政策措施,國家發(fā)文明確規(guī)定醫(yī)療機構相關規(guī)劃布局不得對全科診所做出限制。支持符合條件的全科醫(yī)生個體或合伙在城鄉(xiāng)開辦全科診所,為居民就近提供醫(yī)療保健服務。

       并對全科診所基本建設和設備購置等發(fā)展建設支出方面,還鼓勵地方通過財政補助等方式給予適當支持。

       并且還鼓勵個體全科診所承擔國家基本公共衛(wèi)生服務項目,如果全科診所承擔了管轄區(qū)的公衛(wèi)活動,那必將增加了和居民的黏性,在獲得國家各項補助的同時能更好地建立自己的品牌,擴大診所的影響力,對未來發(fā)展很有利。

       目前,很多社會資本都看重了基層全科診所這塊市場,原來個體診所的檢驗、設備、智能等短板都逐漸補齊,所以無論你選擇自己單干,還是選擇加盟連鎖全科診所,都會有很好的發(fā)展。

       目前,90%以上的醫(yī)學生經(jīng)過??平逃嘤?,成為了一名??漆t(yī)生。雖然全科醫(yī)生勢單力薄,但也意味著發(fā)展空間巨大,前景美好。

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